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    • 做一名“阳光”教师
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    •     要撒播阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
          
        目前有些教师把工作仅仅当成谋生的手段,工作对他们来说是一种必须完成的任务,成了负担、累赘。这些教师冷漠仇视、愤世嫉俗,感到工作乏味、产生职业倦怠,整日牢骚满腹,抱怨工作忙、工资低,太苦太累,结果学生不喜欢,同事不高兴,领导不满意,把自己搞得痛苦不堪。好多年过去了,这些教师没有享受过教育的成功,也没有体会到教育的乐趣,耽误了学生,也耽误了自己。
          
        我曾经就是这种教师。我曾经是一个失败的教师,我曾经是一个悲观的教师,我曾经是一个忧郁的教师,我曾经是一个痛苦的教师,我曾经是一个绝望的教师!我曾经一度放弃过自己的梦想,我曾经怀疑过自己的追求,我曾经是把快乐下放到低层次的享乐中来麻痹自己,逃避现实的教师!这真是一场噩梦!  
          
        对目前教育体制的腐败僵化、教育观念的孝忠奴化、教材编写的因循守旧、教学方式的呆板无趣、素质教育的举步维艰、家庭教育的误入歧途这些现象,我曾忧心忡忡过,也感到过无奈、甚至几乎绝望。 
          
        但有句话说得好:与其诅咒黑暗,不如燃起蜡烛。 
          
          
        有个故事,对我有过很大启发,在这里简略写出来和大家一起分享。
          
        有位名人在他的墓志铭上刻着大致是这样一段话:年轻的时候想改变整个世界,到中年的时候发现这是做不到的,就下决心要改变他周边地区的状况,到五六十岁的时候发现这也没有做到,就下决心只去改变自己的家庭,到七八十岁的时候,发现这还是很难做到,于是,他感悟到,一个人能够改变的只是他自己。
          
        同样,那些困境和艰难不会在我们的怨声中改变,我们能够改变的是我们的心态和行动。
          
          
        我们不能只是怨天尤人,一则在困境和艰难面前你能做的应该是如何走出困境和排除艰难,而不是坐在那里“发发牢骚”;二则任由你如何牢骚满腹和理直气壮,那些“外因”都风吹不动、雨打不掉。简而言之,就是怨天尤人没有任何作用,我们不应该再做那些怨天尤人的无用功!
          
        星云大师所言:"烦恼者,会把小事变成复杂,好事变化成坏事;智能者,会把小事做成大事,坏人感化成好人。"
           
        作为一个“阳光”教师,应该真诚地认可学生的每一点进步,对学生的失误和不佳表现能够宽容和同情,并给予明确的指引,告诉他怎样就能做得更好。
          
        作为一个“阳光”教师,应该帮助学生从他人的角度考虑问题,学会换位思考。学生一旦明白和理解了他人的内心感受,就会更尊重那些与他们不同的人。 
          
        作为一个“阳光”教师,我们有责任找到一种方法,让这些学生感受到生活的乐趣并以一种积极的方式生活。我们必须激起他们心中的火花,让他们有所期盼,有所憧景,有所向往。我们不仅能够给他们知识,而且能够增强他们的自信心;我们还可以增强彼此间的信任,鼓励他们成为更好的学生,造就着健康、阳光的性格。

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